Dissertation sur les inegalites de developpement

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Dissertation sur Les inégalités de développement dans

Comment sortir du sous-développement? Diverses stratégies de développement ont été mises en œuvre dans les ped sans quaucune ne puisse incarner un modèle universel. La diversité des stratégies de développement En se fondant sur des modèles économiques et sur les ressources disponibles, les Etats du sud ont mis en œuvre des stratégies de développement différentes voire divergentes. Quelques Etats du sud ont choisi de fonder leur développement sur lagriculture dexportation, dautres sur la croissance industrielle (lindustrialisation par substitution : remplacer les importations de produits manufacturés par des produits fabriqués dans le pays lui-même, cest le cas de lArgentine, du Brésil A partir. Il sagit de remplacer les exportations traditionnelles par dautres adaptées aux ressources du pays ou qui bénéficient de la main dœuvre bon marché. La corée du sud est un exemple remarquable de réussite de cette politique. Repenser la coopération Nord-Sud Les pays du sud doivent sorganiser politiquement et régionalement pour négocier en position de force avec le nord afin de mettre fin à la dépendance ; rechercher des accords avec les nouveaux pays industrialisés (NPI) ; demander laménagement de la dette. Lencadrement de la population Les secteurs de léducation et de la santé, préalables à tout développement, méritent une attention toute particulière dans les ped.

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Le boom démographique oblige les Etats du sud dinvestir dans de nombreux domaines : Santé, formation des jeunes, logement. Ainsi, au lieu dêtre un facteur de croissance, il constitue pour les pvd un handicap à la croissance et au développement. la responsabilité du citoyen : Les citoyens par leur comportement (manque de conscience professionnelle individuelle, non respect du bien public) constituent aussi des obstacles au développement. la responsabilité des pouvoirs publics : Ils sont aussi mis en cause par leurs choix assignment politiques (dictature les détournements des deniers publics, lusage de la corruption. Cette incapacité dorganiser la vie politique, économique et sociale du pays est souvent source de tensions sociales et de guerres civiles. Les origines externes du sous-développement. La colonisation : Associée à la traite des noirs, elle a détruit les économies locales santa traditionnelles, favorisant les cultures commerciales au détriment des cultures vivrières, et a privilégié les activités extractives au détriment des activités manufacturières. les difficiles rapports Nord-Sud : Ils sont marqués par la dépendance commerciale, technologique et financière des pays du sud. La dépendance commerciale est due à léchange inégal et à la détérioration des termes de léchange (défavorables aux pvd). Incapables daccumuler des revenus dans le cadre du commerce mondial, les pvd font massivement appel aux capitaux étrangers. Leur endettement est devenu aujourdhui alarmant (la dette des ped est estimée aujourdhui à près de 2 500 milliards de dollars).

Les caractères économiques du sous-développement. Les caractères économiques du sous-développement sont : les faiblesses des rendements et des productions agricoles ; le online retard industriel, une spécialisation industrielle excessive et un dualisme industriel (un secteur archaïque et un secteur moderne dépendant en grande partie des investissements des pays développés) ; létroitesse. Les caractères sociaux du sous-développement. Quant aux caractères sociaux, on dénombre : la croissance démographique forte ; la sous alimentation et/ou la malnutrition ; le dénuement médical ; la forte natalité infantile et la participation importante des enfants aux activités économiques ; les insuffisances en matière déducation et de formation. Les caractères politiques du sous-développement. La fréquence des régimes autoritaires, des tensions. Les valeurs démocratiques et libertés individuelles sont souvent violées. Les origines du sous-développement, les origines du sous-développement sont internes et externes. Les origines internes du sous-développement.

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Dautres problèmes de moindre ampleur dans le nord affectent encore largement le sud. Il sagit du retard en matière déducation (près de 900 millions danalphabètes de la précarité du système de santé (1 médecin pour 6000 habitants au sud contre 500 au nord). Conclusion, au total, il ressort que les inégalités de richesses entre les pays se traduisent par des conditions de vie très différentes. Les inégalités entre les pays ne doivent pas masquer celles qui existent book à lintérieur de tous les pays, y compris les plus riches., leçon 2 : la question du développement. Introduction, touchant plus de la moitié de lhumanité, le sous-développement sexprime par des caractères sociaux, économiques, politiques. En ce début de millénaire, il focalise lattention de la communauté internationale tant ses conséquences sont plurielles et affectent lensemble du globe. Les caractères et/ou manifestations du sous développement. Les caractères du sous-développement sont à la fois économiques, sociaux et politiques.

les pays à faible revenu: leur pnb/habitant est inférieur à 750 dollars. Ce sous ensemble est dominé par les pays les moins avancés. Les écarts de développement entre le nord et le sud. Entre les populations du nord et celles du sud, les écarts de richesse individuelle sont énormes. Ainsi, en moyenne, un Ethiopien est près de 600 fois moins riche quun australien ; un suisse 163 fois plus riche quun malien. Dans le domaine du développement humain, on note que les sociétés des pays riches, même si elles comprennent des minorités pauvres souffrant dexclusion, ont globalement atteint des hauts niveaux de vie marqués par la satisfaction des besoins matériels, laccès à un certain confort de vie. Alors que celles des pays pauvres sont généralement assez démunies: plus de 1,5 milliard de personnes disposent de moins de 600 frs cfa/ jour.

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Géographie du développement essay dans le monde. La carte du développement nous révèle un monde coupé en deux : dune part les Etats industrialisés et riches et, dautre part, les pays pauvres en développement. Un "Nord" riche, le nord désigne lensemble des pays développés qui sont à la fois plus riches, mieux soignés, mieux scolarisés, plus industrialisés, marqués par la permanence des innovations techniques et scientifiques et très respectueux des droits et libertés individuelles. Amérique du nord, europe, australie, nouvelle-zélande, japon. Leur pnb/habitant est généralement supérieur à 9625 dollars.

Loin dêtre homogène, le nord comprend deux sous-ensembles : la Triade (ue, usa et Japon) qui bénéficie des idh les plus élevés, et les Etats de lEurope de lEst, en pleine transition économique. Ces derniers forment une sorte de périphérie du nord dont certains peuvent être reclassés dans les pvd. Un Sud "pauvre le sud désigne les pays sous développés au tissu industriel souvent embryonnaire, au système scolaire en criseIl comprend trois sous groupes : -les pays émergents ou npi: quinze à vingt pays du sud ont réussi à diversifier leurs économies et à les. Cest les cas de certains pays dAsie (Singapour, taiwan, Thaïlande, corée du sud dont le pnb/habitant atteint et dépasse parfois celui de bien des pays du nord : 13 000 dollars pour Singapour et taiwan, soit autant que lEspagne et deux fois plus que. La croissance économique rapide de ces pays ne saccompagne toujours pas dune évolution positive dans les domaines de la protection sociale, de la démocratie, de lemploi, de léducation, de la corruption, etc. les pays à revenu intermédiaire: ce sont des pays, souvent riches en ressources naturelles, dont le pnb/habitant est compris entre 756 et 9625 dollars. Il existe deux types de pays à revenu intermédiaire : ceux de la tranche supérieure, pnb compris entre 2996 et 9625 dollars, et ceux de la tranche inférieure, pnb compris entre 756 et 2995 dollars.

Le cas de sao paulo. Les contrastes de développement  et la question du développement dans le monde. Lespace monde se caractérise par de très importantes disparités de développement. A lopulence dun petit nombre dEtats considérés comme développés soppose la pauvreté des autres, pays qui luttent, avec des fortunes diverses, pour combler leurs retards socio-économiques et sortir du sous développement., leçon 1 : Un monde inégalement développé. Introduction, depuis les années 1950, une ligne de clivage oppose les pays riches aux pays pauvres.


Mais cette opposition ne rend plus totalement compte de contrastes beaucoup plus complexes. Définir et évaluer le développement. Le développement est une notion complexe, difficile à définir et à évaluer. Définir le développement, le développement peut se définir comme une croissance économique saccompagnant dune amélioration des conditions de vie en terme despérance de vie, déducation, daccès à lemploi, de respect des libertés individuelles et collectives, etc. Evaluer le développement, longtemps, le pib et le pnb ont été les indicateurs les plus couramment utilisés pour mesurer le niveau de développement. Dans de nombreux cas, ils sont insuffisants à rendre compte du niveau de vie et de bien-être dune population. Conscients de ces insuffisances, le pnud propose un indicateur assez complet : lidh qui combine lestimation du pouvoir dachat, du niveau dinstruction et de lespérance de vie dune population. Lidh nest cependant pas un indicateur parfait puisquil ne prend pas en compte linégale répartition des revenus dans un pays.

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La contestation de roles la part des pays du sud. La mondialisation génère des inégalités à léchelle mondiale. Des Nords non protégés par les «dérives» de la mondialisation : délocalisations et fermeture des activités de productions, des Etats impuissants face aux logiques des entreprises.). Des Suds victimes de la mondialisation : (pma délaissés, abandonnés exemple : le problème du sida et des médicaments génériques, la non redistribution des richesses dans les pays pétroliers.). Ces inégalités génèrent des flux migratoires et constituent des éléments de déstabilisation aussi bien au nord quun Sud. La mondialisation génère des inégalités à léchelle nationale et locale. Le cas du Brésil : seuls certains territoires disposant datouts peuvent sinsérer et tirer profit. . (main dœuvre nombreuse, qualifiée et peu coûteuse, réseaux de communication.).

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La croissance entraîne une hausse du niveau de vie globale. Lémergence des operations classes moyennes. (exemple de bengalore avec lémergence des classes moyennes). Des Suds qui connaissent une très forte croissance économique et qui comblent le retard. Les npia : des Suds qui se sont hissés au niveau des Nords grâce à la mise en place dune économie extravertie. Les pays émergents qui poursuivent leur développement (Chine, inde qui sintègrent à la mondialisation mais intégration inégale : inégalités spatiales et sociales). La mondialisation : facteur dinégalités. Une mondialisation contestée par les altermondialistes et les pays du sud. Le mouvement altermondialiste et ses critiques.

et espace moteur de la mondialisation (centre dimpulsion). Un Nord très développé. Lespace moteur de la mondialisation. Les autres pays du nord : des pays qui achèvent leur transition économique et fortement insérés dans les échanges avec la triade : npia et ex pays communistes. Les pays du sud : des pays inégalement développés et intégrés aux grands réseaux déchanges. (pma, pays en situation intermédiaire, puissances régionales, pays exportateurs de pétrole). La mondialisation : facteur de développement. Une amélioration générale du niveau de vie des populations.

Cette intégration au processus reste cependant inégale. Développement : Il sagit the là aussi dun processus ; le développement peut être considéré comme lamélioration des conditions de vie et dexistence dune population. Le développement se mesure à laide dindicateurs et de critères sociaux, économiques, démographiques. Le sujet suppose que toute la planète nait pas accès à ce développement Il sagira donc didentifier les niveaux de développement observables sur la planète et den dresser une typologie. Une approche multiscalaire ( à plusieurs échelles) sera valorisée. Quelle problématique peut-on retenir pour traiter le sujet? La mondialisation génère-t-elle des inégalités de développement (cette idée est notamment développée par le mouvement altermondialiste) ou contraire les réduit-elles?

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Nous vous proposons ci dessous des pistes de réflexion ainsi qu'une suggestion de plan concernant le sujet de bac Blanc sur lequel vous avez travaillé. Vous pouvez aussi télécharger, si vous le souhaitez, la grille de correction qui nous a aidé à corriger vos copies. Michaud) grille de correction à télécharger (format pdf). Analyse du sujet, le sujet est organisé autour de deux notions : «mondialisation» et «développement». Il sagit donc de réfléchir aux relations the que lont peut établir entre ces deux processus. Mondialisation : la notion a été définie en classe comme un processus (c'est-à-dire un phénomène qui en court). Ce processus est celui de lextension du système capitaliste à tous les pays du monde. Cette mondialisation se manifeste par une généralisation des échanges. Ainsi la mondialisation place, à toutes les échelles des espaces, des acteurs en interrelation.


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